摔后得福
摔伤后对建筑过目不忘记
据报道，这名美国年轻女子化名为“珍妮”，有一次大学放寒假时，她和家人外出滑雪，下坡途中她以高速滑出斜坡边缘，飞至半空后跌落地上，当场不省人事。苏醒之后，她没任何头昏呕吐症状，只感到头痛和肩部剧痛，隔几天才发现严重脱臼和锁骨断裂。但此意外受伤后的数周，她的视力、认知能力和对事物的记忆，开始发生剧烈改变。她说：“我开始意识到看到的和脑内运转的毫不相干，我还能够清楚地记得所有我曾到过的地点，就像翻阅书本的每一页，尤其对建筑的记忆特别深刻。”
珍妮坦言，一开始她曾有数周试图漠视这些症状，但是每天起床的偏头痛令她疼痛难忍。经过求诊，医生对她的症状也很困惑，于是她很快地又成为神经专家研究的对象。她说，她不但能非比寻常地准确记得所有曾到之处的细节，而且能把她看过或到过的建筑以完美的图解形式绘出。
罕见病例
“后天学者”拟做建筑设计
历经一年多、数百次体检之后，珍妮被确诊患有“后天性学者症候群”。据悉，迄今为止全世界目前仅50个这种病例，并且现代医学对这种罕见病例的起因尚不了解。许多拥有此症的人，运用“天上掉下来的”天赋，发挥所长。
但珍妮表示，自己在大学所学的专业与艺术、建筑沾不到一点边，所以还没有享受到新天赋的好处，目前她做的只是一般的文书工作。不过她说或许有一天一切会改变。珍妮表示：“我一直考虑辞职，转到绘图、设计领域，因为我清楚自己有这方面的本事。”
如何解释？
左脑损伤刺激右脑生长
据悉，“学者症候群”指个人存在严重的智力障碍、自闭症或其他心理疾病，却拥有与其障碍全然相对的、不协调且惊人的某种能力。而“后天性学者症候群”患者一般头部曾受创伤，之后出现超凡的数学、音乐或艺术才能。尽管今天的专家们对“学者”才能有了定性的了解，但还没有一种理论能够圆满解释“学者”行为的机理和规律。最有力的解释是，左脑的某种损伤导致了右脑的补偿性生长。
就多数“学者症候群患者”来说，他们显示出来的才能是有局限性的，通常是以右脑半球为主的一些功能，主要属于非符号、艺术、视觉以及动作方面的能力，具体表现在音乐、艺术、数学及其他方面。而左脑半球则主管语言、逻辑以及符号化的能力。“学者症候群”提供了一扇人类窥视自身大脑无穷奥秘的独特窗口。它对于大脑的可塑性，中枢神经系统的补偿、增添及修补等方面的研究可能会产生积极的影响，同时对于如中风、麻痹以及老年痴呆症等多种不同病症的了解及治疗都非常重要。
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