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西安凯司幼儿园设计中心
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幼儿园装修设计改变圆所教育质量
幼儿园装修设计改变圆所教育质量
幼儿园装修设计改变圆所教育质量。幼儿园是3-6岁适龄幼儿接受教育的场所，在幼儿3-6的时候心灵是很脆弱的，也非常容易受到伤害，所以，在幼儿园装修设计问题上是千万不能马虎的，在材料上要使用安全，环保的材料，在室内，要给幼儿足够的空间，去生活，学习，在室外，要给幼儿良好的室外环境，活动的区域，这3者是缺一不可的，幼儿园是是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友。要设计出对幼儿有益的成长环境，既能够满足幼儿的好奇心，又能够激发幼儿动手参与的愿望，还可以通过幼儿园装修设计来改变院所的教育质量问题。那么如何让幼儿园装修设计改变园所的教育质量问题呢？西安凯司幼儿园设计中心总结了以下几点： 第一，直接感知环境 设计参与感知的环境，添置大量可供幼儿观察、动手的物体，幼儿在亲身体验和探索中积累了丰富的感性经验，激发了探索的兴趣和强烈的求知欲，提高了认识水平。 第二，体育锻炼环境 可以收集并利用自然材料，为幼儿设计、制作活动器材;添置一些体育器材;让孩子从事一些力所能及的劳动。 第三，发展语言环境 鼓励幼儿多提问，激发幼儿进行语言活动的动机，积累语言素材，让幼儿多观察，扩大眼界，增长知识，丰富幼儿的语言内容。 第四，人文教育环境 设计室内外人文环境、用一段段字句，一幅幅图案，图文并茂的表达出幼儿园的特色，和幼儿园的教育理念，让幼儿从中受到启发和教育。 第五，自然体验环境 幼儿园装修设计做到与大自然，生态相结合，让幼儿真正做到让草木言情，或者带幼儿走出幼儿园，走进大自然，让幼儿从中获得丰富的知识和能力体验。 良好的幼儿园装修设计才可以对园所的环境做出贡献，设计多层面幼儿园装修环境，多角度挖掘教育因素，不仅仅对幼儿的成长具有重要作用，同时对幼儿园的长远发展至关重要，也对幼儿园的教育有着深远的影响。
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转载自：凯司
标签： 幼儿园设计
